El plagio es un tema que ha sido un tema ardiente de estudio de muchos intelectuales. Como en el caso de cualquier fraude, esta ley también tiene su propia interpretación y razonamiento.
Varios hechos han puesto de relieve como argumentos para este acto de misdemeanor.One de las principales razones del plagio es que los estudiantes de pregrado en general no tienen experiencia en investigación muy buena, que es una necesidad para la preparación de cualquier investigación o documento de tesis. La falta de esta habilidad conduce a la insatisfacción entre los estudiantes. Esto, a su vez, atrae a ellos fácilmente en el robo de la literatura con el fin de cumplir su tarea.
En segundo lugar, hay muy pocos que son bendecidos con el talento creativo de la escritura. Los que tienen débil capacidad de comunicación escrita siempre buscan una salida fácil, el plagio y pasa a ser uno de ellos.
En tercer lugar, los estudiantes, a veces, convertirse en una víctima de plagio involuntario, ya que pueden no saber cómo filtrar las fuentes o material escrito de la Internet. De hecho, muchos ni siquiera están bien versados en el proceso de citación de fuentes y debido a ello a formar parte de la ofensiva.
Hay muchas otras razones personales, debido a que los estudiantes recurren al plagio. Una de las razones principales es la presión para llevar a cabo. Grados de educación son una necesidad para tallar un nicho para sí mismo en la sociedad y el camino para lograr estos se encuentran en el logro de resultados elevados. Excelentes notas forman un pre-requisito para obtener becas de educación superior. El error que los estudiantes hacen es que en lugar de dar importancia al trabajo duro y de aprendizaje, se toman atajos por el engaño. Además, siempre hay plazos que cumplir con respecto a la presentación de trabajos de investigación. Los estudiantes por lo tanto, necesidad de ser bueno en habilidades de gestión del tiempo y deben plan de investigación antes de mano. Los que no lo hacen, el pánico en el último momento y caer en el plagio.
Por último, scrounging del conocimiento también podría deberse a la diferenciación cultural entre los estudiantes. A veces, las diferencias en la cultura puede llevar a estado de confusión de la mente y el plagio puede parecer que la única alternativa en este escenario.
sábado, 5 de junio de 2010
PLAGIO
Definición de plagio
Todos los escritores buscan aprecio y reconocimiento, pero cuando se trata de ver su propio trabajo como firmante de otra persona, el problema puede tomar un giro grave o feo.
El plagio es una terminología que debe ser de conocimiento común a todos hoy, sobre todo estudiantes que preparan tesis doctorales y en ciernes writers.Plagiarism profesional, en palabras simples, puede definirse como la copia o robo de otra persona la percepción y la articulación, y escribiendo abajo como si fueran propios.
En el mundo de hoy, el plagio puede ser visto en varios ámbitos. En el ámbito de los académicos, el plagio es frecuente ver en la escuela secundaria y de nivel universitario, especialmente en áreas donde la investigación debe llevarse a cabo. El plagio de los estudiantes o miembros de la facultad, sin duda, es designado como el engaño, y puede llevar a consecuencias graves en la medida de la falta, suspensión o expulsión. Para no perder el estigma social que se adjunta con ella en términos de pérdida de reputación y el honor.
Otra área de los profesionales que caen presa de este delito es muy fácil de periodistas y escritores. La escritura o el periodismo es un campo que se centra principalmente en la expresión de los pensamientos. Por lo tanto, el plagio en esa línea de trabajo es sumamente lamentable que el escritor está jugando con la confianza de los lectores. La llegada de Internet a lo grande se ha hecho añadido al delito de plagio. Un solo clic del ratón puede abrir un mundo de información sobre cualquier tema, y es muy fácil de conseguir atraído a la así llamada "copiar y pegar el síndrome. Este síndrome se conoce como el raspado de contenido. Severas medidas se toman para este delito en el campo del periodismo, a veces conduce a la destitución de trabajo. Mientras que para los escritores profesionales, este fraude podría significar un callejón sin salida para su carrera profesional.
Probablemente, la mejor manera de que se abstengan de plagio es siempre recordar a citar las fuentes y referencias. Lo mismo no se podrá exigir al tiempo que afirmaba un hecho que tal vez una verdad universal, o se sabe que más. Sin embargo, si uno es un nuevo marco vocabulario personal de un individuo o de una idea, a continuación, citando la fuente se convierte en obligatoria.
El plagio se confunde a menudo con la infracción de derechos de autor. Aunque los ataques del ex situación del autor por un acto de mal alegan, ésta golpea el derecho del titular de los derechos de autor por la utilización del material en cuestión sin su aprobación.
Todos los escritores buscan aprecio y reconocimiento, pero cuando se trata de ver su propio trabajo como firmante de otra persona, el problema puede tomar un giro grave o feo.
El plagio es una terminología que debe ser de conocimiento común a todos hoy, sobre todo estudiantes que preparan tesis doctorales y en ciernes writers.Plagiarism profesional, en palabras simples, puede definirse como la copia o robo de otra persona la percepción y la articulación, y escribiendo abajo como si fueran propios.
En el mundo de hoy, el plagio puede ser visto en varios ámbitos. En el ámbito de los académicos, el plagio es frecuente ver en la escuela secundaria y de nivel universitario, especialmente en áreas donde la investigación debe llevarse a cabo. El plagio de los estudiantes o miembros de la facultad, sin duda, es designado como el engaño, y puede llevar a consecuencias graves en la medida de la falta, suspensión o expulsión. Para no perder el estigma social que se adjunta con ella en términos de pérdida de reputación y el honor.
Otra área de los profesionales que caen presa de este delito es muy fácil de periodistas y escritores. La escritura o el periodismo es un campo que se centra principalmente en la expresión de los pensamientos. Por lo tanto, el plagio en esa línea de trabajo es sumamente lamentable que el escritor está jugando con la confianza de los lectores. La llegada de Internet a lo grande se ha hecho añadido al delito de plagio. Un solo clic del ratón puede abrir un mundo de información sobre cualquier tema, y es muy fácil de conseguir atraído a la así llamada "copiar y pegar el síndrome. Este síndrome se conoce como el raspado de contenido. Severas medidas se toman para este delito en el campo del periodismo, a veces conduce a la destitución de trabajo. Mientras que para los escritores profesionales, este fraude podría significar un callejón sin salida para su carrera profesional.
Probablemente, la mejor manera de que se abstengan de plagio es siempre recordar a citar las fuentes y referencias. Lo mismo no se podrá exigir al tiempo que afirmaba un hecho que tal vez una verdad universal, o se sabe que más. Sin embargo, si uno es un nuevo marco vocabulario personal de un individuo o de una idea, a continuación, citando la fuente se convierte en obligatoria.
El plagio se confunde a menudo con la infracción de derechos de autor. Aunque los ataques del ex situación del autor por un acto de mal alegan, ésta golpea el derecho del titular de los derechos de autor por la utilización del material en cuestión sin su aprobación.
jueves, 3 de junio de 2010
LOS NIÑOS Y LAS MENTIRAS, LOS ROBOS Y LAS TRAMPAS
Lo que los padres deben saber
Aunque mentir, robar, copiarse y hacer trampa son todos comportamientos inapropiados, también son comunes, especialmente a una edad temprana. Esto ocurre porque los niños tratan de poner a prueba sus límites pero todavía están aprendiendo a distinguir lo que está bien de lo que está mal. Como padre, es importante que no reaccione exageradamente, sino que le diga a su hijo/a que cada uno de estos comportamientos no son aceptables.
Además, es importante que usted entienda el motivo por el cual su hijo/a miente, roba, se copia o hace trampa. La buena noticia es que generalmente los niños pierden estas costumbres cuando tienen más años de edad, pero necesitan que usted los aconseje. Además, usted debe saber cuándo es momento de preocuparse y qué hacer al respecto.
Lo que los padres pueden hacer
Entienda por qué lo hacen. Hasta los 3 años, los niños no comprenden realmente lo que es mentir o robar, y no hacen ninguna de estas cosas a propósito. Pueden llevarse algo que no les pertenece porque no entienden que simplemente no pueden llevárselo. Pueden mentir sobre algo, por ejemplo, ir al baño si están dejando los pañales, pero no entienden el concepto de decir la verdad.
Entre los 3 y los 6 años, los niños generalmente distinguen lo que está bien de lo que está mal, pero muchas veces mienten sobre cosas insignificantes, como no tener que ir al baño antes de irse de la casa porque ya fueron o haber empujado a un amigo, y suelen copiarse o robar de maneras pequeñas, como hacer pasar el trabajo de arte de alguien por el suyo propio. Todavía necesitan que se les enseñe las consecuencias de sus actos y el motivo por el cual están mal.
Después de los 6 años, los niños saben que mentir está mal. Algunas de las cosas que pueden hacer que un/a niño/a de esta edad mienta son: prohibirle hacer una actividad, tener demasiadas expectativas con respecto a sus logros, no castigarlo/a de manera consecuente o no prestarle suficiente atención ni elogiarlo/a. Los padres de niños de esta edad deben averiguar por qué sus hijos se comportan de estas maneras.
Sepa cómo manejar la situación. Generalmente, cuando los padres se enteran de que su hijo/a ha hecho algo malo, tratan de hacerles preguntas abiertas e imprecisas para que su hijo/a confiese. Pero en realidad es mejor decirle a su hijo/a lo que se enteró y preguntarle cuál es su versión. Si tiene menos de 6 años, probablemente confiese y no mienta. Si tiene más de 6 años, su hijo/a puede tratar de mentir para encubrir su mal comportamiento, en cuyo caso debe castigarlo/a por la mentira y también por el mal comportamiento. Sin embargo, en cada caso usted también debe llegar al fondo de por qué su hijo/a hizo lo que hizo.
Mentir. Los niños generalmente mienten porque saben que la verdad defraudará a sus padres, por ejemplo, cuando obtienen una mala calificación en un examen. En esta situación, es importante que le diga a su hijo/a que lo más importante es el esfuerzo que hizo y no el resultado. Si usted sabe que hizo todo lo que pudo, entonces debe elogiarlo/a por su esfuerzo pero también averiguar por qué no le fue bien.
Si sabe que no puso esfuerzo, debe hablarle sobre empeñarse más la próxima vez. Un/a niño/a más grande también puede mentir sobre sus actividades. Faltar a la escuela puede ser muy común entre los adolescentes. Usted debe ponerse firme con respecto a las reglas de la casa y explicarle a su hijo/a adolescente que estas reglas se establecieron para hacerle un bien a él/ella. También debe asegurarse de saber lo que está haciendo su hijo/a y con quién lo está haciendo.
Robar. El motivo más común por el cual los niños roban es por querer tener lo que tienen los demás. Aunque usted debe reconocer que su hijo/a no quiere desentonar, es un buen momento para hablar sobre lo que su familia puede comprar o sobre cómo sus reglas son distintas a las de otras familias.
Si a usted le parece que su hijo/a no debe tener algo hasta cierta edad o por determinado motivo, explíquele su razonamiento a él/ella. También pueden buscar juntos una manera de que su hijo/a pueda ganarse lo que desea, por ejemplo, dándole una mensualidad, haciendo tareas domésticas o siendo más responsable.
Copiarse o hacer trampa. Los niños quieren ganar, alcanzar un objetivo y ser los mejores. Muchas veces tratarán de lograrlo a cualquier costo, lo que significa que a veces pueden llegar a hacer trampa o copiarse. Los niños pueden copiarse del trabajo de otro/a niño/a o no respetar las reglas, incluso cuando juegan a un juego.
Al igual que cuando su hijo/a miente sobre su desempeño académico, si se copia la tarea o el trabajo de clase, explíquele que su esfuerzo es más importante que la calificación. Sólo se está engañando a él/ella mismo/a porque es él/ella quien no está aprendiendo lo que necesita saber. Los padres frecuentemente sienten el impulso de dejar que su hijo/a gane en un juego de mesa, pero así no le enseñan a su hijo/a a respetar las reglas.
Dé un buen ejemplo. Los niños aprenden de sus padres, y su hijo/a es muy consciente de lo que usted hace. Incluso cosas como no detenerse ante un cartel de "pare", llamar al trabajo diciendo que está enfermo/a cuando en realidad no lo está o no avisarle al cajero cuando se olvida de cobrarle uno de los productos que compró en el supermercado le enseñarán a su hijo/a que está bien quebrantar las reglas y no decir la verdad.
Reconozca cuándo es el momento de preocuparse. A veces, si su hijo/a miente, roba se copia o hace trampa en exceso, puede significar que tiene un problema de comportamiento por el cual usted debe preocuparse. Si su hijo/a miente o roba constantemente y no se siente mal por ello, rompe las pertenencias de otras personas, hurta, falta a la escuela seguido, no tiene muchos amigos o es malo/a con los animales a propósito, usted debe hablar con el pediatra y el consejero escolar.
Es posible que tenga un trastorno de la conducta u otro problema de comportamiento que necesite tratamiento. Otra posibilidad es que estos sean síntomas de que tiene un problema de desarrollo o de aprendizaje, o de que lo/a estén agrediendo en la escuela. Estos problemas no son culpa suya ni de su hijo/a, y pueden superarse con la ayuda del profesional adecuado
Aunque mentir, robar, copiarse y hacer trampa son todos comportamientos inapropiados, también son comunes, especialmente a una edad temprana. Esto ocurre porque los niños tratan de poner a prueba sus límites pero todavía están aprendiendo a distinguir lo que está bien de lo que está mal. Como padre, es importante que no reaccione exageradamente, sino que le diga a su hijo/a que cada uno de estos comportamientos no son aceptables.
Además, es importante que usted entienda el motivo por el cual su hijo/a miente, roba, se copia o hace trampa. La buena noticia es que generalmente los niños pierden estas costumbres cuando tienen más años de edad, pero necesitan que usted los aconseje. Además, usted debe saber cuándo es momento de preocuparse y qué hacer al respecto.
Lo que los padres pueden hacer
Entienda por qué lo hacen. Hasta los 3 años, los niños no comprenden realmente lo que es mentir o robar, y no hacen ninguna de estas cosas a propósito. Pueden llevarse algo que no les pertenece porque no entienden que simplemente no pueden llevárselo. Pueden mentir sobre algo, por ejemplo, ir al baño si están dejando los pañales, pero no entienden el concepto de decir la verdad.
Entre los 3 y los 6 años, los niños generalmente distinguen lo que está bien de lo que está mal, pero muchas veces mienten sobre cosas insignificantes, como no tener que ir al baño antes de irse de la casa porque ya fueron o haber empujado a un amigo, y suelen copiarse o robar de maneras pequeñas, como hacer pasar el trabajo de arte de alguien por el suyo propio. Todavía necesitan que se les enseñe las consecuencias de sus actos y el motivo por el cual están mal.
Después de los 6 años, los niños saben que mentir está mal. Algunas de las cosas que pueden hacer que un/a niño/a de esta edad mienta son: prohibirle hacer una actividad, tener demasiadas expectativas con respecto a sus logros, no castigarlo/a de manera consecuente o no prestarle suficiente atención ni elogiarlo/a. Los padres de niños de esta edad deben averiguar por qué sus hijos se comportan de estas maneras.
Sepa cómo manejar la situación. Generalmente, cuando los padres se enteran de que su hijo/a ha hecho algo malo, tratan de hacerles preguntas abiertas e imprecisas para que su hijo/a confiese. Pero en realidad es mejor decirle a su hijo/a lo que se enteró y preguntarle cuál es su versión. Si tiene menos de 6 años, probablemente confiese y no mienta. Si tiene más de 6 años, su hijo/a puede tratar de mentir para encubrir su mal comportamiento, en cuyo caso debe castigarlo/a por la mentira y también por el mal comportamiento. Sin embargo, en cada caso usted también debe llegar al fondo de por qué su hijo/a hizo lo que hizo.
Mentir. Los niños generalmente mienten porque saben que la verdad defraudará a sus padres, por ejemplo, cuando obtienen una mala calificación en un examen. En esta situación, es importante que le diga a su hijo/a que lo más importante es el esfuerzo que hizo y no el resultado. Si usted sabe que hizo todo lo que pudo, entonces debe elogiarlo/a por su esfuerzo pero también averiguar por qué no le fue bien.
Si sabe que no puso esfuerzo, debe hablarle sobre empeñarse más la próxima vez. Un/a niño/a más grande también puede mentir sobre sus actividades. Faltar a la escuela puede ser muy común entre los adolescentes. Usted debe ponerse firme con respecto a las reglas de la casa y explicarle a su hijo/a adolescente que estas reglas se establecieron para hacerle un bien a él/ella. También debe asegurarse de saber lo que está haciendo su hijo/a y con quién lo está haciendo.
Robar. El motivo más común por el cual los niños roban es por querer tener lo que tienen los demás. Aunque usted debe reconocer que su hijo/a no quiere desentonar, es un buen momento para hablar sobre lo que su familia puede comprar o sobre cómo sus reglas son distintas a las de otras familias.
Si a usted le parece que su hijo/a no debe tener algo hasta cierta edad o por determinado motivo, explíquele su razonamiento a él/ella. También pueden buscar juntos una manera de que su hijo/a pueda ganarse lo que desea, por ejemplo, dándole una mensualidad, haciendo tareas domésticas o siendo más responsable.
Copiarse o hacer trampa. Los niños quieren ganar, alcanzar un objetivo y ser los mejores. Muchas veces tratarán de lograrlo a cualquier costo, lo que significa que a veces pueden llegar a hacer trampa o copiarse. Los niños pueden copiarse del trabajo de otro/a niño/a o no respetar las reglas, incluso cuando juegan a un juego.
Al igual que cuando su hijo/a miente sobre su desempeño académico, si se copia la tarea o el trabajo de clase, explíquele que su esfuerzo es más importante que la calificación. Sólo se está engañando a él/ella mismo/a porque es él/ella quien no está aprendiendo lo que necesita saber. Los padres frecuentemente sienten el impulso de dejar que su hijo/a gane en un juego de mesa, pero así no le enseñan a su hijo/a a respetar las reglas.
Dé un buen ejemplo. Los niños aprenden de sus padres, y su hijo/a es muy consciente de lo que usted hace. Incluso cosas como no detenerse ante un cartel de "pare", llamar al trabajo diciendo que está enfermo/a cuando en realidad no lo está o no avisarle al cajero cuando se olvida de cobrarle uno de los productos que compró en el supermercado le enseñarán a su hijo/a que está bien quebrantar las reglas y no decir la verdad.
Reconozca cuándo es el momento de preocuparse. A veces, si su hijo/a miente, roba se copia o hace trampa en exceso, puede significar que tiene un problema de comportamiento por el cual usted debe preocuparse. Si su hijo/a miente o roba constantemente y no se siente mal por ello, rompe las pertenencias de otras personas, hurta, falta a la escuela seguido, no tiene muchos amigos o es malo/a con los animales a propósito, usted debe hablar con el pediatra y el consejero escolar.
Es posible que tenga un trastorno de la conducta u otro problema de comportamiento que necesite tratamiento. Otra posibilidad es que estos sean síntomas de que tiene un problema de desarrollo o de aprendizaje, o de que lo/a estén agrediendo en la escuela. Estos problemas no son culpa suya ni de su hijo/a, y pueden superarse con la ayuda del profesional adecuado
las trampas en la educacion.
Hacer Trampa
Justo cuando la Maestra Zoraida, reparte el examen de ortografía, ve a Jesús sacar un pequeño trozo de papel con un montón de pequeños garabatos en el. Jesús mete la nota en su puño cerrado pero rápidamente la saca otra vez. Mientras esta dando el examen, lo ves mirando de un lado a otro entre el maestro y el papel. No hay duda, esta haciendo trampa!
¿Que es exactamente hacer trampa?
Hacer trampa es cuando una persona induce a error, engaño o actúa en forma deshonesta a propósito. Para los niños, hacer trampa puede suceder en la escuela, en casa o mientras se practica un deporte. Si un equipo de baseball es para los niños que tienen 8 años de edad o menos, es trampa para un niño de 9 años jugar en el equipo y hacer “Home ron” una y otra vez.
En la escuela, además de hacer trampa en un examen, un niño puede engañar a otra persona robándole la idea para un proyecto de ciencias o copiar un informe de un libro de Internet y entregarlo como si fuese un trabajo original del niño o la niña. Copiar las palabras o el trabajo de otra persona y decir que te pertenecen es un tipo de fraude denominado plagio.
¿Como hace trampa la gente?
Hacer trampa puede suceder de muchas formas diferentes. Jesus lo hace espiando las respuestas de la prueba, pero también hacer trampa es romper las reglas de juego o concurso o pretender que algo sea tuyo cuando no lo es. Cuando las personas hacen trampa, no es justo para las demás personas, como con los niños que estudiaron para el examen o para quienes fueron los verdaderos ganadores de un juego o concurso.
Es tentador hacer trampa ya que hace que las cosas difíciles parezcan fáciles, como conseguir todas las respuestas correctas del examen. Pero no resuelve el problema de no saber la información y no ayudara en el próximo examen, a menos que la persona haga trampa nuevamente.
Algunas veces puede parecer que las personas tramposas tienen todo planeado. Pueden ver televisión en vez de estudiar para el examen de ortografía. Pero otras personas pierden respeto hacia los que hacen trampa y piensan menos en ellos. Los tramposos se sienten mal consigo mismos porque saben que no merecen realmente una buena nota. Y si los descubren haciendo trampa, ellos tendrán problemas en la escuela, y tal vez también en casa.
Porque los niños hacen trampa
Algunos niños hacen trampa porque están ocupados o con pereza y quieren obtener buenas notas sin pasar su tiempo estudiando. Otros niños pueden sentirse como que no pueden aprobar el examen sin hacer trampa. Incluso cuando parece haber una “buena razón” para hacer trampa, copiarse no es una buena idea.
Si estuvieses enfermo o deprimido por algo la noche anterior y no puedes estudiar, seria mejor que hables con tu maestro acerca de esto. Y si no tienes suficiente tiempo para estudiar para un examen, debido a la práctica de natación, necesitas hablarlo con tus padres acerca de cómo equilibrar la natación y la escuela.
Un niño que piensa que hacer trampa es la única forma de aprobar un examen necesita hablarlo con su maestro y sus padres para que juntos puedan encontrar algunas soluciones. Hablar acerca de estos problemas y resolverlos te hará sentir mejor antes que hacer trampa.
Verdad y Consecuencias
Muchos niños se sienten tentados a hacer trampa de vez en cuando. La mayoría resiste y hacen el trabajo en vez de ello. Algunos niños se han copiado alguna vez y se sienten tan mal que jamás lo vuelven a hacer. Otros son descubiertos y deciden que no vale la pena. Desafortunadamente, algunos niños comienzan a hacer trampa y sienten que no pueden parar.
Los niños que hacen trampa pueden sentirse preocupados acerca de que los descubran. Si los descubren o no, estos niños pueden sentirse culpables o avergonzados, o con vergüenza o las tres cosas. Incluso si el tramposo se siente bien y no quiere que lo descubran, eso no significa que este todo bien. Si ves a alguien haciendo trampa, o si alguien te pide copiar tu trabajo, puedes decirle a un maestro u otro adulto.
Si un niño es descubierto mientras hace trampa, el maestro puede darle al niño un “cero” en el examen, enviarlo a el o a ella a la oficina del director, y ponerse en contacto con sus padres. Peor que una mala nota puede ser la sensación de haber decepcionado a otras personas, como a tus padres o tus maestros. Un padre puede preocuparse porque no seas una persona honesta y un maestro puede observarte más de cerca la próxima vez que estés dando un examen.
Karen McCalley, un maestro Ingles de Nueva Jersey dijo: “Siempre es decepcionante cuando los alumnos hacen trampa porque me hace pensar que el alumno no cree en si mismo. Espero que los alumnos hagan lo mejor de si ya que me siento muy triste cuando no lo hacen”
Los tramposos hacen trampa así mismos en cierta forma por no hacer un intento honesto para aprender lo más que puedan. Por ejemplo, si haces trampa en los exámenes de ortografía, no aprenderás como deletrear. Esto puede llegar a tener consecuencias no deseadas cuando seas mayor! Y los adultos que hacen trampa, en el trabajo, los deportes, o en sus relaciones personales, se meten en graves problemas, mucho más graves que una mala nota en un examen de ortografía.
Hacer una vuelta atrás
Hay muchas razones por las cuales un niño no debe hace trampa, pero algunos niños ya han engañado. Si ese eres tú, nunca es demasiado tarde para dejar de hacer trampa. Hacer trampa puede convertirse en hábito, pero al igual que otros malos hábitos, un niño siempre puede decidir actuar mejor y tomar mejores decisiones. Puede ayudar que hables acerca del problema con tu padre, maestro, o consejero. Optar por el juego justo y ser honesto nuevamente puede ayudar a un niño a sentirse aliviado y orgulloso.
Hay un viejo refrán que dice que los tramposos nunca ganan y los ganadores nunca hacen trampa. Esto puede parecer confuso, porque algunas veces parece que los tramposos si ganan, al menos por el momento. Pero los niños que no hacen trampa son verdaderos ganadores porque, cuando ganan, lo hacen en forma imparcial y justa.
Justo cuando la Maestra Zoraida, reparte el examen de ortografía, ve a Jesús sacar un pequeño trozo de papel con un montón de pequeños garabatos en el. Jesús mete la nota en su puño cerrado pero rápidamente la saca otra vez. Mientras esta dando el examen, lo ves mirando de un lado a otro entre el maestro y el papel. No hay duda, esta haciendo trampa!
¿Que es exactamente hacer trampa?
Hacer trampa es cuando una persona induce a error, engaño o actúa en forma deshonesta a propósito. Para los niños, hacer trampa puede suceder en la escuela, en casa o mientras se practica un deporte. Si un equipo de baseball es para los niños que tienen 8 años de edad o menos, es trampa para un niño de 9 años jugar en el equipo y hacer “Home ron” una y otra vez.
En la escuela, además de hacer trampa en un examen, un niño puede engañar a otra persona robándole la idea para un proyecto de ciencias o copiar un informe de un libro de Internet y entregarlo como si fuese un trabajo original del niño o la niña. Copiar las palabras o el trabajo de otra persona y decir que te pertenecen es un tipo de fraude denominado plagio.
¿Como hace trampa la gente?
Hacer trampa puede suceder de muchas formas diferentes. Jesus lo hace espiando las respuestas de la prueba, pero también hacer trampa es romper las reglas de juego o concurso o pretender que algo sea tuyo cuando no lo es. Cuando las personas hacen trampa, no es justo para las demás personas, como con los niños que estudiaron para el examen o para quienes fueron los verdaderos ganadores de un juego o concurso.
Es tentador hacer trampa ya que hace que las cosas difíciles parezcan fáciles, como conseguir todas las respuestas correctas del examen. Pero no resuelve el problema de no saber la información y no ayudara en el próximo examen, a menos que la persona haga trampa nuevamente.
Algunas veces puede parecer que las personas tramposas tienen todo planeado. Pueden ver televisión en vez de estudiar para el examen de ortografía. Pero otras personas pierden respeto hacia los que hacen trampa y piensan menos en ellos. Los tramposos se sienten mal consigo mismos porque saben que no merecen realmente una buena nota. Y si los descubren haciendo trampa, ellos tendrán problemas en la escuela, y tal vez también en casa.
Porque los niños hacen trampa
Algunos niños hacen trampa porque están ocupados o con pereza y quieren obtener buenas notas sin pasar su tiempo estudiando. Otros niños pueden sentirse como que no pueden aprobar el examen sin hacer trampa. Incluso cuando parece haber una “buena razón” para hacer trampa, copiarse no es una buena idea.
Si estuvieses enfermo o deprimido por algo la noche anterior y no puedes estudiar, seria mejor que hables con tu maestro acerca de esto. Y si no tienes suficiente tiempo para estudiar para un examen, debido a la práctica de natación, necesitas hablarlo con tus padres acerca de cómo equilibrar la natación y la escuela.
Un niño que piensa que hacer trampa es la única forma de aprobar un examen necesita hablarlo con su maestro y sus padres para que juntos puedan encontrar algunas soluciones. Hablar acerca de estos problemas y resolverlos te hará sentir mejor antes que hacer trampa.
Verdad y Consecuencias
Muchos niños se sienten tentados a hacer trampa de vez en cuando. La mayoría resiste y hacen el trabajo en vez de ello. Algunos niños se han copiado alguna vez y se sienten tan mal que jamás lo vuelven a hacer. Otros son descubiertos y deciden que no vale la pena. Desafortunadamente, algunos niños comienzan a hacer trampa y sienten que no pueden parar.
Los niños que hacen trampa pueden sentirse preocupados acerca de que los descubran. Si los descubren o no, estos niños pueden sentirse culpables o avergonzados, o con vergüenza o las tres cosas. Incluso si el tramposo se siente bien y no quiere que lo descubran, eso no significa que este todo bien. Si ves a alguien haciendo trampa, o si alguien te pide copiar tu trabajo, puedes decirle a un maestro u otro adulto.
Si un niño es descubierto mientras hace trampa, el maestro puede darle al niño un “cero” en el examen, enviarlo a el o a ella a la oficina del director, y ponerse en contacto con sus padres. Peor que una mala nota puede ser la sensación de haber decepcionado a otras personas, como a tus padres o tus maestros. Un padre puede preocuparse porque no seas una persona honesta y un maestro puede observarte más de cerca la próxima vez que estés dando un examen.
Karen McCalley, un maestro Ingles de Nueva Jersey dijo: “Siempre es decepcionante cuando los alumnos hacen trampa porque me hace pensar que el alumno no cree en si mismo. Espero que los alumnos hagan lo mejor de si ya que me siento muy triste cuando no lo hacen”
Los tramposos hacen trampa así mismos en cierta forma por no hacer un intento honesto para aprender lo más que puedan. Por ejemplo, si haces trampa en los exámenes de ortografía, no aprenderás como deletrear. Esto puede llegar a tener consecuencias no deseadas cuando seas mayor! Y los adultos que hacen trampa, en el trabajo, los deportes, o en sus relaciones personales, se meten en graves problemas, mucho más graves que una mala nota en un examen de ortografía.
Hacer una vuelta atrás
Hay muchas razones por las cuales un niño no debe hace trampa, pero algunos niños ya han engañado. Si ese eres tú, nunca es demasiado tarde para dejar de hacer trampa. Hacer trampa puede convertirse en hábito, pero al igual que otros malos hábitos, un niño siempre puede decidir actuar mejor y tomar mejores decisiones. Puede ayudar que hables acerca del problema con tu padre, maestro, o consejero. Optar por el juego justo y ser honesto nuevamente puede ayudar a un niño a sentirse aliviado y orgulloso.
Hay un viejo refrán que dice que los tramposos nunca ganan y los ganadores nunca hacen trampa. Esto puede parecer confuso, porque algunas veces parece que los tramposos si ganan, al menos por el momento. Pero los niños que no hacen trampa son verdaderos ganadores porque, cuando ganan, lo hacen en forma imparcial y justa.
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